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文本内容:
五年级上册数学补习_五年级信息技术下册教学计划五年级上册数学补习_五年级信息技术下册教学计划
一、学情分析 本学年期我担任五年级信息技术课学生通过一年的信息技术课程的学习,基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用学生的学习情况不一,操作计算机的熟练程度悬殊很大,优等生操作计算机运用自如,潜能生害怕动手操作电脑潜能生成因分析潜能生的学习目的性不明确,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水上课注意力不集中,对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固,有的甚至放弃操作练习 教者本人计算机知识能胜任教学工作,但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远,当不断努力
二、教学内容分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 知识结构体系分析本学期教学内容共两个单元,主要内容是Windows系统的操作,认识windows窗口组成,掌握了对文件、文件夹的一般操作方法,以及电子邮箱的管理技能训练要求学生能够熟练的操作Windows系统,管理文件和文件夹;能够建立自己的电子邮箱,收、发电子邮件,熟练的管理自己的邮件
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用 本学期所学知识是基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础两章知识是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情感目标
1、知识与技能 要求掌握知识点如下 第一单元掌握计算机的发展与应用,计算机硬件、软件的概念,Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念;第二单元掌握网上交流的有关知识和技能,旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范,自觉抵制网上不良信息的影响;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了...。