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文本内容:
幼儿园大班课程关于数学的实施计划幼儿园大班课程关于数学的实施计划武当山特区xx年上学期数学教学计划幼儿园大班的孩子们都已经上过几年学了,养成了一些良好的上课习惯和生活习惯,这是值得老师庆幸的作为老师,我们有的没有教学经验,有的之前教小学,对于大班的代课会有些吃力所以我们必须努力加油自己找机会不断去寻找,去探究,这对于我们来说是一个很大的挑战因此,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划
一、班级情况分析我班现有幼儿42名,其中男生23名,女生19名根据开学两天的观察,本班幼儿面貌是活泼向上的但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;喜欢表演,但存在着浮躁、规则意识不强大部分幼儿都已掌握了简单拼音的读写、数字一到一百的读写,部分幼儿会写一些简单的字词和五以内的加减法幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起全班幼儿喜欢唱歌和体育游戏,部分女生喜欢绘画固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱
二、教学内容和目标
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通...。