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文本内容:
新学期学前班班主任工作计划为了努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,因此制定了新学期学前班班主任工作计划新学期学前班班主任工作计划一.班级基本情况本班孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调
二、班级工作目标
1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围
2.加强一日教学活动,
3.围绕本班子专题,做好户外体育活动
4.环境创设,丰富主题墙内容
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神
7.加强自身的学习,提高自身的业务素质
三、工作要点数学对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的有趣和有用,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容
一、数字方面
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为小学做铺垫!
二、其他方面
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在出现在不同位置,不在同一水平面上等情况下也能正确比较
2、比较正方形,长方形引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由AB、ABB、ABAB等形式过渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,...。