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文本内容:
新学期教务处的教学工作计划教学工作是学校的中心工作学校的领导、教师都要端正办学指导思想,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,都要遵循教学规律,加强教学管理工作,增强质量意识,全面提高学生素质,围绕“培养有现代教养的中学生”的主课题,培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业接班人为了强化我校教学管理工作,提出以下意见,望认真研究,贯彻执行
一、加强教学工作的组织领导,健全教师岗位职责,改善管理机制
1、校长是学校教学工作的领导者,全面负责教学工作的规划,教学人员的安排,教学经费的使用,全面贯彻党的教育方针,九年义务教育法,在整个教学工作中进行把关、定向、决策、督导、协调、检查校长应把主要精力放在教学工作上其主要职责是
(1)提出年度教学工作的目标、任务,加强教师队伍建设的措施,完善学校各职能系统的运行机制与调节手段
(2)实行教学民主,每月至少召开一次行政会,专题研究教学工作;经常听取教师代表及学生代表、学生家长对学校教学工作的意见和建议
(3)有计划、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法,带领教师学习教育理论,鼓励教师大胆试验,改革创新
(4)听取教务处工作汇报,并提出指导性意见检查督导教务处、教研组、年段的工作
(5)深入教学第一线,参加教研组、年段的教学研究活动,每学期听课不少于20节
(6)组织、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估,每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告分管教学工作的副校长协助校长工作,行使对教学的指挥权,指导好教务处、教科室的工作,听取教务主任的汇报,定期召开教学工作会,及时解决教学中存在的问题每学期听课不少于30节
2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手应努力贯彻学校工作的指导思想,具体实施教学计划,以质量管理为中心搞好教学管理工作,其主要职责是
(1)从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施,合理安排教学人员定期向分管校长汇报工作
(2)指导和检查教研组教研活动,定期听取教研组长的工作汇报,并提出指导性意见
(3)召开学生座谈会,年段教导会,充分听取意见,共同解决教与学的矛盾,指导教法与学法的改革
(4)组织全校性的青年教师汇报课、教学改革研究课和优秀教师示范课,培养各类典型,总结教学...。