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文本内容:
班级习惯养成计划养成教育是素质教育教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心下面是收集整理的班级习惯养成计划,欢迎阅读班级习惯养成计划篇
一一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,大力推进素质教育
二、教育内容坚持礼仪习惯教育,卫生习惯教育,学习习惯教育,节俭习惯教育,保持这四项教育,作为养成教育的基本规范一二年级养成教育内容以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准,从礼仪、卫生、学习和节俭四方面,正面规范学生行为习惯
1.通过礼仪习惯教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质
2.通过卫生习惯教育,使学生逐步养成会劳动,爱清洁的良好习惯
3.通过学习习惯教育,提高学习效率,促进学生文化素质的提高
4.通过节俭习惯教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯本学期教育内容如下:
1、礼仪习惯1见到家长、领导、老师要主动敬礼问好2出入教室,上下楼梯靠右行不在走廊奔跑,跳绳或游戏不在教室内大声喧哗3接受奖品或锦旗时要起立双手接受到帮助或受赞扬时说谢谢4进办公室先说报告,未经老师允许,不进办公室;5与老师或者客人同时上下楼梯或走在甬路上,让老师或客人先行6周一学生必须参加升国旗,要严肃、庄重、穿校服7每天佩戴学生标志
2、卫生习惯:1讲究个人卫生,不随地扔东西,餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒保持课桌内卫生2看到地上的垃圾及时扔垃圾筒3随时保持教室的干净卫生
3、学习习惯1离开教室整理好桌面2课前准备好学习用品,预备铃响进教室,在诵读声或歌声中等待老师上课;
4、节俭习惯1在校不吃零食;2利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;3爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;4爱护桌椅、门窗、板擦等物;5爱惜衣物,不乱丢弃;6爱惜粮食,不剩饭,节约粮食;7不随便丢弃粉笔、扫帚、畚斗等教室用...。