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文本内容:
综合实践活动教学工作计划
一、指导思想和目标以素质教育理论为指导,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校实际,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成学校办学特色为学生提供开放的、可选择的学习空间和个性充分发展的创造空间,使其在综合实践活动中学会发现,学会探究,形成发现问题与解决问题的能力
二、综合实践活动课程目标
1、情感目标培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣
2、知识目标了解信息技术、劳动技术、社区服务等一些基本常识
3、能力目标使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力
三、实施形式和主要措施实践活动的实施要倡导和促进学生学习活动方式的多样化,引导学生开展研究性学习,参与社会的体验性学习,社会活动的实践性学习,生活技能的操作性学习等在每一项活动中,学生要自主设计活动内容,勤于搜集资料、整理笔记,乐于调查考察、参观访问、观察实验,善于表演交流、社会宣传、反思答辩,以促进综合实践活动各领域之间的整合主要措施
1、选定主题根据本校实际,可参照以下主题选定劳技教育、学科整合、网络环境、社会生活、班队会、文体科技等活动,然后有学生自主发现问题,提出问题
2、教研指导健全组织,学习理论;明确任务,制定计划;编写实施指导方案的框架;检查实施情况,总结评比
四、具体工作
1、开发资源一是开发学校资源,如开放图书室、阅览室;重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料二是开发社区资源,定期组织学生社会中进行采访、调查,聘请家长担任校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动
2、设计教案根据教研室实践活动方案确定综合实践活动的主题,并制定好实施计划、拟订实施教案教学进度如下三年级主题活动有欢乐中国年吃出健康学会保护自己我来学唐诗植物的叶子四年级主题活动有寻找快乐我喜欢的动物蛋壳的妙用六一儿童节唐诗世界五年级主题活动有击退烦恼奇妙的种子世界五一节真快乐我爱唐诗六年级主题活动有我的指纹清明节...。