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苏教版三年级下册语文教学工作计划教学工作计划决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学、教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排以下是小编整理的苏教版三年级下册语文教学工作计划,希望对大家有帮助!苏教版三年级下册语文教学工作计划1
一、学情分析本班现有学生52人,其中男生23人,女生29人通过两年多的教学,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下能正确朗读课文,但距离感情朗读还有一段差距认识冒号、引号,但是一部分学生还不能正确运用初步使用钢笔写钢笔字,写字姿势基本正确,但还有一部分学生执笔方法不够正确,在书写方面有的学生习惯不够好,易错、易涂擦,还需长久的训练在学习兴趣方面,女生的兴趣较浓厚,下课随处可见坐在教室里认真看书写作业的同学,但有一部分男生的学习兴趣较低,只喜欢打闹,不喜欢学习、做作业,他们的学习兴趣还需教师和家长的大力培养本班中有七八个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,特别是写作方面比较吃力,语句不够通顺,表达的意思不明确,有待进一步加强教育
二、教材简析本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”、“练习”组成
1、关于习惯本册教材在前五册的基础上,安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题,配有5页插图教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上,结合语文学习明确有关要求并身体力行
2、关于课文全册共安排课文26篇,其中韵文2篇所编选的课文内容丰富,既有反映历史人物的,又有展示当代人物精神面貌的;既有赞颂革命英雄人物的,也有表现儿童日常生活的;有介绍风景名胜的,有介绍自然科学常识的等等这样安排,不仅让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且激发了学生的阅读兴趣,开阔了学生的阅读视野与前五册相比,本册课文后的作业题略有变化一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习,意在使学生不断提高阅读能力;二是增加了“小练笔”,让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等,以便提高学生的表达能力
3、关于习作本册共安排了8课看图写一篇作文,为别人画像后写一篇作文,写写自己的新发现,看图写一段对话,写一篇板报稿,写一篇发表自己对某件事的看法的文章,学写日记,编童话...。