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英语教学工作计划3篇加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础下面由小编为您整理出的英语教学工作计划,一起来看看吧英语教学工作计划1认真学习学科教学大纲和全册教材明确教学任务和教材体系,把握重点单元和章节,在此基础上制订全学期授课计划掌握教材的教育因素和知识点,根据教材和学生的实际,确定重点难点,明确德育渗透,双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,选定最佳教学方法端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育
二、目的要求
1、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法要利有学生已学的英语知识和形象的授课方法介绍新的语言材料,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动在教学中要注意发挥学生的主动性和创造性
2、注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯,书写、朗读习惯,操练习惯,提问习惯及语言行为习惯),以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开同时还要注重培养学生的自学能力,指导他们使用工具书,查找索引等
3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,加强对学生的学法指导激发学习动力,改进学习方法要面向全体学生,因材施教,发挥不同学生的特长,耐心帮助学习上有困难的学生
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,设计教学情景,采用启发式,废止注入式,贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率
5、语音语调准确、流畅、表述清楚板书有计划,书定规范,字迹清楚,条理清晰,重点突出,简明扼要,有助于内容的深化和知识的记忆在教学中既要善于吸取他人经验,又要发挥自己的特长和优势,逐步形成自己的教学风格和能力的培养认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单元中的每课教案
三、班级学生基本情况分析112班有60人,113班有52人通过一学期的学习,学生们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高,随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,...。