文本内容:
精品文章《为学校争光为教育添彩》为学校争光为教育添彩xx年的初秋,金风送爽丹桂飘香怀着谦卑带着忐忑我走进五中从此在霜晨日夕下,灯前书桌上,我开始细细的翻阅所有关于五中的往事那是五十六年前,鹿嶂山脚聚集着一群年轻的书生他们骨瘦如柴却意气风发,面黄肌瘦却笑声琅琅因为他们要为新中国的教育事业做一件大事他们手挥铁镐披荆斩棘,肩担土石日夜不息寒来暑往,他们终将野兽出没的荒山变成宁静优美的校园将荒草丛生的墓地变成平坦宽敞的操场于是多了一方桃李之园,多了一处教书育人的圣地,多了一个杰出人才的摇篮那群年轻的开拓者不计较粗劣的饮食,不计较狭小的住房,不计较菲薄的收入,甚至不计较宝贵的健康他们只计较一样东西那就是五中的声望这是一种爱校如爱家,爱惜名誉如爱惜生命的思想正是这种想法才造就了当年的五中,成就了五中令其他学校难以企及的辉煌犹如一位出身名门的大家闺秀,昔日的雍容典雅既为她赢来赞誉也为她招来红眼与非议那是一个寒冷的冬日我和家人在超市购物在等待找钱的空隙,一阵叫嚣声传来我就说嘛,铁山最差的学校就是五中了,五中的老师是最差劲的一股怒火涌上心头,没等我看清讲话人的模样早被反应敏捷的家人拖出超市“你干什么”我开始怒吼声音里满是悲愤“你想干什么”家人反问我,语气倒极镇定“你想像鲁智深一样揍他一顿,打到他满地找牙跪地求饶还是像《红灯记》里的李奶奶一样痛说革命家史,把他感动得五体投地热泪盈眶莫说两者你都做不到,就是做到了又如何如果做到前者你们会多个土匪的称号,如果做到后者你们会多个迂腐的笑柄你以为你在为学校争光这种做法能为学校争光吗”话不多声不大却给我五雷轰顶般的震撼嘴巴长在别人身上,不能封住别人的嘴,只能用我们的伟大与坚强慢慢改变他们的看法成绩和荣誉才是封堵造谣者的良药让我们秉承爱校如爱家珍惜名誉如珍惜生命的精神,让我们用实际行动证明五中人的优秀我们将不负前辈的期望,与五中共成长在教科研的阵地上敢为人先,在新课改的大潮中追求卓越传承薪火,自强不息,为五中争光,为教育添彩最后请允许我以铿锵有力的校歌作为今天演讲的结语彩旗飘扬,书声琅琅,鹿嶂山麓,青松茁壮,我们是早晨的太阳,是人民的希望,中华崛起的重任正等待我们担当谢谢大家内容仅供参考。