还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高三上学期英语教师工作计划范文高三上学期英语教师工作计划范文 高三上学期英语教师工作计划范文
(一)
一、指导思想 以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以教材为基础,制订详细周密的复习计划,切实搞好高三英语复习工作密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求
二、学生基本情况分析 英语学科历来是成绩较弱的一个科目,如果一个学生的语言基础没打好,那么到了高中尤其到了高三体现英语综合运用能力时期,他就会感到很吃力我们这一届高三学生英语学习过程中就存在这样的问题 1)基础知识薄弱这一问题比较严重,学生们词汇量少,对于词汇及其用法,基础语法等掌握得不够扎实这都会影响到听、说、读、写等技能的提高 2)阅读理解能力弱这与学生们平时不重视有关,许多学生只单纯背单词,而往往忽略了阅读或者根本没有耐心去阅读,这与高三阶段以培养和提高阅读理解能力为主的教学要求是背道而驰的 3)写作能力弱因为前面的学习环节出了问题,所以大部分的学生无法表述出正确的句子,更无法写出流利通顺的文章 通过上学期期末考试成绩来看,学生英语成绩普遍不够理想,且相当一部分学生不重视英语,所以在复习过程中要注重落实考点,激发学生的英语学习热情,逐步培养学生英语能力,全面提高学生成绩
三、具体计划
1、完成必修和选修8册课本的复习以书本为载体,配以步步高大一轮复习;;和《双语报》复习已学词汇,着重夯实学生基础词汇,短语,句型的基础,并注意查漏补缺第一轮复习的目的在于夯实基础知识,是一个学生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程复习的效果既要靠教师的课堂点拨,更重要的是学生的自我消化我们在教学中要指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作,强化对知识点的记忆对特殊群体的学生做好学习方法的指导工作提醒学生在复习过程中做好备忘录,以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进行二次复习,再次夯实、补遗
2、其间配以《名师指津好易通》穿插进行听说训练高考英语听力分值15分,而且是学生容易拿分的项目,这就要求学生多练习听说计划每周安排一个早读在班上和一节课在电脑室进行听说训练要求任课老师对学生的语音,语调和朗读进行有效的辅导 ...。