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高中语文教研组工作计划5篇教研组,即学校内研究教学问题的组织,规模比教研室小教研组的全称是教学研究小组,是学校与教师的研发机构之一,它不但是教师专业能力增进的重要舞台,还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地下面是小编收集整理的高中语文教研组工作计划5篇范文,欢迎借鉴参考高中语文教研组工作计划5篇
一一、指导思想
1、以全面贯彻落实党的教育方针,全面实施新课程标准,全面提高教育教学质量为中心,以实施素质教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学教研氛围
2、以学校工作计划和教导处工作计划为指导,积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见,认真学习,适时反思和总结,创新教学方法,提高课堂教学效率
二、工作目标
1、理论学习坚持学习新课程理论,学习新课程标准,进一步明确初高中阶段语文教育教学目标,探索教育教学方法,提升教育教学理论修养
2、课堂教学研究深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量
3、教研教改认真开展课题研究,提升教师个人研修能力,促进学校语文学科教学长足发展
三、工作思路
一、加强常规教学过程管理,提高教学质量
1、组织本组教师深入解读新课程标准,新课程教学法,新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变
2、加强课堂教学的管理和研究,以课堂为主阵地,合理、科学、有效地进行课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率
3、继续推行集体备课制度强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案备课组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无效作业各班作业要尽量统一,便于讲评和集体调研
4、规范日常教学常规,各教学环节要认真落实备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思不要走过场听课评课活动要准时参加,认真记好听课笔记,做好评课反思工作
5、继续落实好传帮带,结对子工作一是组织本组教师学习掌握多媒体技术,以网络...。