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文本内容:
高二上学期班主任教学工作计划
一、班级情况分析本学期,我担任班班主任,是一项有挑战性和辛苦性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩本班共人总体来说,本班有如下特点
1、专业思想较为稳定,学习态度较端正
2、学习成绩参差不齐,两极分化情况严重
3、学生组成复杂,由上学期3各班级的就业学生组成
4、班级人数不多,利于专业技能训练,有利于上专业技能课程的实践
5、集体观念不强,部分学生散漫,做事不认真,应付的现象较多,需加强引导、教育,思想统一需要一个很常的过程
6、多数学生缺乏良好的学习状态的坚持,很容易受到主客观因素的影响,学习处于摇摆中,目标模糊,得过且过作为班主任深知班风、学风对班集体形成的影响,所以必须下大力气狠抓班风、学风建设,稳定专业思想,加强自信、自尊教育,营建一个良好的班级氛围和环境
二、奋斗目标本学期是高二,学生自愿组成就业班,没有进行有效地甄选,学习成绩和学习态度分歧严重,为搞好本学期教育教学工作,特制订本学期如下奋斗目标
1、进一步完善班级管理建设,提升自我价值,建和谐班级
2、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求
3、继续做好安全工作,排查各种不安全因素,把各种不安全因素及早消灭于萌芽之中
4、继续采取抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作
5、培养正确舆论和良好的班风注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气
6、遵守到校时间,每周力争全班零迟到记录
7、认真做好早操和课间操
8、上课认真听讲,不做与上课无关的事情,集中注意力、减少说闲话的次数,紧跟老师思维、及时记好笔记
9、各学习小组内的同学相互帮助,共同提高成绩
10、在和同学的相处中学会宽以待人,懂事明理,同学间自尊自重,互敬互爱
三、方法与措施
1、班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数
2、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体...。