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文本内容:
精品文章《小学“教科研活动月”实施方案》“教科研活动月”实施方案张庄小学xx年11月19日张庄根据教体局文件精神,为深化课程改革,推进素质教育,促进我校教师专业发展,着力提升教育教学质量,经研究,决定开展“教科研月”活动结合我校实际,制定本实施方案
一、活动目的本次活动以“深化课程改革,构建高效课堂”为抓手,以校本教研为载体,引导广大教师积极探究高效课堂教学策略和方法,全面推进素质教育,不断提高课堂教学效率
二、活动主题“先学后教,活而有效”的课堂教学
三、活动时间xx年11月20日—12月10日
四、成立领导小组
(一)、教科研活动月领导小组组长刘学敏成员谢芳陈朝阳苗风甫
(二)、教研组分为语文、数学两个教研组分别负责开展活动
五、活动内容与形式
(一)、开展“四项”活动
1、高效课堂研讨活动制定方案、学习动员,组织教师学习相关理论、案例,反思课堂教学现状,深入剖析课堂教学中存在的问题和产生问题的根源,以学科教研组为单位,研究解决问题的方法认真组织开好理论学习培训会、课堂教学反思会、高效课堂研讨会“三个会议”,理论学习培训、课堂教学反思、高效课堂研讨不走过场,抓严抓实,每位教师要认真做好培训会议记录,教师反思,各学科组要认真做好讨论记录
2、高效课堂设计活动在反思、学习、研讨的基础上,每位教师要开展高效课堂教学设计活动第一时段自主学习、交流展示课前,教师要在研究课标、把握教材、分析学生的前提下,按照学校要求,集体研究精心设计出导学目标并在课前布置给学生,要求学生充分预习,完成导学中的各项内容学习目标要严格遵循课标、教材的要求,注重知识和能力,要把过程和方法,情感、态度和价值观有机融入知识和能力目标之中课堂上,教师要认真检查、了解学生的预习情况,然后通过学生板演、学生互评、学生讨论和教师点拨等多种形式的课堂教学活动使学生进一步掌握课程标准和学习目标导学案中题目的设计要注重基础知识和基本技能的训练,要充分体现“小台阶、大容量、快节奏、勤反馈”的教学策略,使学生在掌握基础知识的同时,初步学会解题的方法和技巧在“自主学习”的时间里,教师必须使学生明确学什么怎样学学的是否有效“先学”的主要目的是培养学生自学能力和合作学习的能力,要引导学生在自主学...。