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文本内容:
精品文章《教育人才工作总结》
一、加强对人才工作的领导,努力优化人才工作基础与人才工作环境
1.认真贯彻落实人才工作有关会议的精神和人才规划,结合全国教育工作会议精神,及时研究人才工作,制定年度人才工作目标任务
2.重视优秀人才服务工作及时帮助协调解决优秀人才的后顾之忧召开优秀人才座谈会,认真听取他们的意见和建议关注优秀人才的身心健康
3.做好面向社会认定教师资格工作,为优秀人才进入教师队伍做好基础性工作
4.及时开展教育人才队伍现状调研5.建立人才信息库
二、不断完善教育人才管理制度,及时做好教师补充和调配工作
1.继续做好学校教师缺员补充工作,制订中小学教师补充计划,并配合人事部门做好公开招聘教师工作;通过“特岗教师”招聘,将专业教师安置到农村中小学;招聘教育部直属师范大学师范生,充实到县城学校任教通过引进优秀毕业生,带动全县教师队伍素质的整体提高2.根据《吉林省乡村教师支持计划(xx-2020)》(吉政办发[xx]71号)要求,经过调研,制定《乡村教师支持计划实施方案》,做好教师交流调配工作,促进师资资源合理均衡配置3.改善校长考核和中层干部选拔任用制度,择优选聘4.做好教师专业技术职务评审工作,强化职称评审在促进教师专业化成长方面的杠杆与导向作用5.做好城镇教师到农村或薄弱学校支教工作,带动学校整体教师素质的提高,促进教育均衡发展
三、努力加强教育人才培训与培养工作,不断提高人才素质
1.举办各类教师培训,积极参加省、市组织的各项培训,做好“国培计划”的推荐和培训工作,提高教师素质
2.开设受教师欢迎的教师继续教育培训课程,将农村教师培训需求作为工作的出发点和落脚点,利用网络平台开展县级网络远程培训,提高培训效益
3.通过远程信息教育、举办校长培训班、参加上级部门和市有关部门举办的培训班等多种方式,培训教育管理干部,提高教育管理队伍整体素质
4、不断提高教学质量,提升高考、中考水平,抓好职业学校招生和教育教学工作,实现培养高层次人才和培养当地实用性人才两不误5.加强骨干教师队伍建设,对骨干教师、学科带头人实行目标管理,定期考核组织骨干教师开展结对子、送课下乡活动,充分发挥各级骨干教师的传、帮、带作用、示范和辐射作用,以优秀的名师群体带动学校整个团队,充分激发广大教职工创...。