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精品文章《校长外出学习心得体会》心得一在短短的几天时间里,通过听课学习,让我受益匪浅,感受颇多同时也从这些老师、特别是青年教师们身上,学到了许多现在谈谈我的几点感受
1.每一位老师的课都是实实在在的,不像以前的课满堂灌,追求花样,华而不实讲课的教师完全是站在学生的角度去考虑,了解学生的起点,通过学生已有的知识来获取新知的比如陈亚萍老师的《白鹭》一课,该教学设计十分完美,教学策略新颖,思路清晰,教学过程生动有趣,既能很好地激发和培养学生学习语文的兴趣,又能更好地使学生掌握本课知识、提高技能,还能适当拓展学生的知识面受到了参会教师的普遍好评
2.展示的课教学理念都很新,都体现了新课改的精神新课标下学生的生物学习活动应该是一个生动活泼的课堂,注重了学习的过程性和实际效果现在的课堂教学不再是单一的教师教、学生学的过程,而是学生在教师的引导下主动探究,师生间合作交流下进行教学的在这次展示课活动中,我看到了每一位教师都体现到了这一点师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者,而是学生在课堂中是学习的主人,教师只是学习过程中的组织者,引导者与合作者
3.没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习通过听课,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考简单的问答式,一问一答,学生好像忙的不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复师生、生生没有真正的互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙的提出问题,引发学生心理上的知识冲突,同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会让学生放开说,并且让尽可能多的学生说条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高只有积极、主动的参与学习过程,个体才能的到发展
4.在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把机会交给学生俯下身子看学生的生活,平等参...。