《罗阳镇中心小学心理健康教育活动周工作总结》

精品文章《罗阳镇中心小学心理健康教育活动周工作总结》罗阳镇中心小学xx学年度第一学期英语备课组工作总结本学期我们四年级英语备课组在学校和英语教研组的直接领导下，认真落实了学校和英语学科组的各项工作安排经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展现将本组工作总结如下

一、团结协作，辛勤耕耘四年级的学生，从单词到句型，语法，阅读，写作的学习，难度一下子提高了很多我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活

二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研我们备课组的老师都能够积极参加英语组的教研活动，认真履行活动要求，分享教研课题和材料，分享各自做的多媒体课件，把多媒体技术更好更完善的运用到教学活动中去积极参加学校组织的教学听课活动大家都能积极去参加校内外的研讨课、积极评课，不断的学习和借鉴，以提高自身教学水平积极同家长做好沟通我组老师均能做到把学生的学习近况和在校表现及时反馈给家长，增加和学生家长的交流备课组内的教研活动规范进行不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动，而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词为了提高学生的记忆效率，我们组在备课组活动中进行了研讨让学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率

三、常规教学工作教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象并做到分工合作写好年级教学教案，在共性的基础上每课都加入个人的反思和见解，改好教学流程，加强教学资源的丰富性和共享性，全年级分工做好各课课件和练习，并做统一收集和管理认真地抓好常规教学工作提高课堂教学质量，重视语音教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外补充儿歌、故事及情景对话，以丰富学生的知识认真做好《英语双语周报》的英语报刊阅读活动根据四年级学生的学习特点，重点提...。