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精品文章《西苑小学徐洪芹美丽的南沙群岛》《美丽的南沙群岛》教学设计徐洪芹青州市西苑小学《美丽的南沙群岛》教学设计
(一)、教学目标知识与能力目标能正确认识幻灯片中所出示的课文中的生字,背诵课文第
二、三自然段过程与方法目标在朗读中感悟,体会,增强语感读思结合,读中语情,让学生陶醉在美丽的画面中,陶醉在美丽的语言中情感态度与价值观目标能够充分借助幻灯片感受南沙群岛的美丽与富饶,激发学生热爱祖国大好河山的情感
(二)、教学策略南沙群岛的美丽既是自然风光的客观呈现,又是作者对自然风光的主观感悟;课文《南沙群岛》之美既体现在作者的优美语言上,更体现在学生对作者优美语言的感悟上如何把抽象的语言文字与形象的自然景观联系起来,让学生通过语言文字的感悟领略到南沙群岛的美丽景观,又让学生通过南沙群岛的美丽景观感悟出作者语言的优美呢语感教学不失为一种好策略
(三)教学重点充分利用信息技术和语文学科的整合,理解课文内容,背诵课文相关段落,在具体形象的幻灯片中感受南沙群岛的美丽与富饶
(四)、教学难点结合幻灯片中有关南沙群岛的照片以及课文相关词语和段落,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生热爱祖国大好河山的情感
(五)、课前准备学生搜集有关南沙群岛的资料;幻灯片
(六)、教学过程
一、创设情境,导入新课同学们,你们喜欢旅游吗你都到过哪些地方这些地方都给你留下了怎样的印象我们的祖国地大物博,幅员辽阔,是个历史悠久,美丽富饶的大国今天,老师要带同学们到我们祖国的最南端——南沙群岛去旅游,去感受南沙群岛的力(板书课题)
二、初读课文,整体感知
1、大声朗读课文,读准生字,读通句子
2、检查生字认读情况采用多种方式认读生字
3、再读课文,想想南沙群岛给你留下了怎样的印象
三、细读课文,感悟南沙的美丽富饶
1、看幻灯片,整体感知南沙群岛的地理位置,了解南沙的地理状况(相机学习课文第一段)通过看幻灯片,说说南沙给你留下的印象引导学生归纳出南沙的两个特点美丽富饶
2、课文中也是这样描写南沙群岛的你从课文中哪些地方感受到南沙的富饶相机学习课文第二段在教学时,抓住重点词语感悟南沙的富饶抓住重点句子南沙是祖国巨大的蓝色宝库理解宝库,并讨论这宝...。