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文本内容:
精品文章《大连市第***中学科研工作计划》(xx学年度第一学期)
一、指导思想依据区科研室年份工作要点以及《大连市第七十七中学xx学年度第一学期工作计划》,围绕学校“责任教育”特色建设,充分发挥教科研“研究、指导、服务”的职能作用,以课题研究为载体,深入研究促进教学质量提升的途径和方法,为全面提高学校办学效益,促进学校内涵发展服务
二、工作目标(以科研课题研究为主线)⒈结合学校实际,配合各部门做好“责任教育”特色建设的推进工作⒉依据课题实施方案,做好学校课题《初中生课堂责任感培养策略与实施的研究》的阶段研究工作⒊在上学期基础上继续做好区级个人课题的指导、管理及阶段总结工作⒋做好教研组子课题、教师个人微课题的管理工作,强化过程,注重成果,保证教师100%参与教学改革⒌以校本研修为载体,做好教师各级培训管理工作,搞好骨干教师、新调入教师、新上岗教师培养工作,完善考核方案⒍及时总结和推广科研成果,为学校的科学持续发展提供理论依据和可借鉴的实践经验
三、重点工作及措施㈠以学校课题研究为主线,实行层级管理,提高研究实效⒈做好《初中生课堂责任感培养策略与实施的研究》课题阶段研究,探究⒉以《初中生课堂责任感培养策略与实施的研究》课题研究为主线,辐射教师培训、校本研修以及课堂教学,真正做到发现一个问题,研究一个问题,解决一个问题,把科研工作做实,做精,从而提高课堂教学质量⒊搞好课题组(教研组)课题研讨活动完善课题例会制度,活动前下发方案,指导课题组长(教研组长)工作利用教研组活动契机,定期召开课题研讨会,集中研究研修主题及子课题,力求解决各学科课题研究中遇到的实际问题本学期研修专题责任课堂评价标准之学生学习方式研究教研组活动主题8月学习学校教学、科研计划;围绕学校研究专题讨论完善教研组计划;确立个人研究微课题9月新课标、新教材研讨(责任人教研组长、备课组长、骨干教师);中考导向、初三复习的实效性及评卷反思(责任人xx中考阅卷教师;备课组长)10月学生有效学习方法研究(理论学习、反思)课堂评价标准学习方式部分实践修改(评课、反思)11月有效作业的设计研究(理论学习、反思)课堂评价标准学习方式部分实践修改(评课、反思)12月学生责任感培养的有效策略(理论学习...。