还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
精品文章《个人自查自纠剖析材料》个人五查自纠剖析材料十多年来的从教生涯,使我深深意识到了教书育人的艰辛,时代不同了,我们的思想也要随之改变回想以前的教育教学,的确存在着教育不当的地方,可以说我们的出发点都是善意的,但是如果方法恰当,一定会收到意想不到的效果我想如果真正把这一点做好,需要我们付出一定的钻研和努力我想最主要的一点,教师应该不断提高自身素质,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责在我看来,“一日为师,终身为父”是告诫教师一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任既然为“父”,就要遵循“子不教,父之过”的古训二是当学生有了成绩或成了气候,不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”三是当学生犯了错,应主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”之责任做到了这三条,才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义,也才算具有师德教师的职业要求从业者要有较高的素质如果一些教师师德出现了问题,势必会影响教师的整体形象如教师急于求成,往往带有过激的语言而伤害了学生,甚至家长;因做错题而抄卷子,迟到了就扫除等变相体罚学生的现象还存在;教师不公平地对待学生,喜“优”厌“劣”的现象;解决学生存在的实际问题态度简单粗暴的现象;教师的知识构成陈旧,又缺少积极学习的进取心等有悖于现代教师形象的现象仍没有解决正是因为这些现象在一定范围的存在,使得一些教师在人们的心目中的地位较低所以,孩子们崇敬的人中,老师占的份额、机会将更少在当前大力倡导更新教育观念的同时,培养和树立新时期教师师德形象是当务之急作为教师我们要加强学习,不断提高自己的业务素质和业务能力积极参加学校为教师提供的各种条件进行理论及思想上的“充电”重塑教师形象,在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的,我们要改变的是与现代教育不和协的那些现象在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统,为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力让我们教育的天更蓝,教育之泉更清澈在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的,我们要改...。