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文本内容:
精品文章《函授学习自我鉴定》过三年的函授学习,我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高,这将这次的充电作为人生的一大起点于是,我将我三年来成果心得写于此,以下是我的函授自我鉴定资料
(一)政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽班中事务主动参与,且乐此不疲我相信乐于助人是快乐之本
(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退有要事则向班主任请假上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成因为我深深明白这是我提高自己水平和能力的机会
(三)收获和体会平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的工作相结合,个人素质也得到了很大提高
(四)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己有人把函授学员读书的目的归纳为一拿文凭,二长知识,三交朋友的确,我的专科函授学习认真而充实三年的严寒酷暑,我有收获这是我的函授毕业生自我鉴定,今后,我会把路走得更好,更充实第二篇函授学习的自我鉴定通过三年的函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高在接近毕业之际,为了更好地走好以后的路,故在这里做了一个自我鉴定
一、思想认识方面本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握特别值得一提的是通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师...。