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文本内容:
精品文章《标准化学校评估验收自评报告》近几年来,我校在上级教育行政部门和县政府的大力支持和扶植下,办学规模不断扩大,办学条件日趋成熟,办学水平显著提升根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》,对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》,结合我校实际,对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评现将我校自查自评情况报告如下学校概况庆安县欢胜中学,始建于1968年,xx年迁到新址,改建为砖瓦结构校舍,xx年危房改造后建成四层教学楼一栋合并4所小学后,改为九年一贯制学校,即庆安县欢胜中学xx年在学校南部又新建一栋2500平方米的教学楼,两栋主体教学楼灰墙蓝瓦、高大雄伟别具一格,遥相呼应校园后面是5000余平方米的草坪、花坛、绿化带校园环境幽雅,空气清新,素有庆安天然氧吧之美誉三年来,学校确立了“以德为先,以人为本,创建墨香校园”的办学理念,构建了“求实、务实、创新、高效”的校风,树立“强素质、树形象、争先进、创品牌”的教学思想,积极实施“新农村教育”,致力全面推进素质教育,坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校,和谐治校”之路学校先后荣获省市县奖励xx年8月荣获绥化市农村小学教研工作先进集体,xx年九月荣获庆安县平安1校园,xx年11月荣获庆安县和谐校园,xx年荣获黑龙江省中小学现代远程教育工程先进学校和绥化市教育系统先进单位
二、自评工作的准备与实施过程根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》,对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》,遵照县政府督导办公室安排,我校遵循坚持标准、实事求是、客观、公正的评价原则,严格按照相关程序进行了自评一是准备阶段学校成立以校长为组长自评工作领导小组,组织教职工反复学习和讨论《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估方案》,使全体教职工认识到这次创建工作是提高教育实施水平的重要保证,是推进基础教育均衡发展,实现教育公平的重要举措同时也是促进我校发展,提升办学水平的重要历史机遇,全校教职工振奋了精神,在学校形成抢抓机遇、同心协力,为创建标准化学校努力奋斗的工作氛围二是实施阶段自评工作领导小组认真组织自评工作,拟定自评细则,确定具体要求和方法;对照标准收集资料、数据,对获取的资料信息、数据进行分析,判断...。