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精品文章《精选个人工作自我鉴定范文集合十篇》正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定可以提升自身总结能力,因此,让我们写一份自我鉴定吧你所见过的自我鉴定应该是什么样的下面是帮大家整理的个人工作自我鉴定10篇,欢迎大家分享个人工作自我鉴定篇1从xx年9月1日接手初二
(5)班开始,我的日子发生了很大的改变,才从事两年工作的我从原来相对“简单”的教学工作进入到了“教学与管理”相结合的阶段在这一年里,我觉得我成长了许多有时在路上或者在食堂碰到同事,他们会问“诶,你当了班主任,有什么感觉”这要我说出一定的味道,我还真是无法用简单的一两个字来形容,因为这个滋味是多样的,就像生活,不是单调的一个味道,而是由形形色色的味道结合在一起,这就是我半年下来的班主任生涯,接下来我将按时间顺序从各个方面介绍我的班主任工作第一阶段师生、师师磨合期所处背景5班这个集体一进入初二就面临了很大的变革,第一班主任换了,第二班级除了语数英地老师不变,其他全作了调换,这让自己的初期工作更加的艰难班级更换班主任,刚开始许多学生会很难以适应,因为每个老师的教育理念不一样,将其传达到学生身上的精神也不一样,另一方面我初进入初二这个年级,对于各科老师不是很了解,双重境地让自己不得不快速的进入正轨,但是这需要一个磨合期,我不能避免磨合,我唯一能做的就是缩短磨合期,磨合期越短,班级就越早进入正轨好在暑假期间,我就对班级的每位学生从面貌、性别、成绩、性格、兴趣爱好、优缺点作了一个全面的了解,后面事实证明,这对后期的工作起到了很大的帮助改善方法班主任的初次绚丽登场为了能在短时间内让班级同学对新班主任产生信任感,我在假期就想好了怎么做出场介绍,首先从我的名字出发黎——黎明,象征着希望和新的开始,红——象征着饱满的激情与兴趣,珍——珍珠,珍珠是石头从母贝身体里经过各种打磨后才形成,这需要超强的意志力和忍耐,通过名字传达激情+坚持忍耐=希望、成功从学生的眼中,我看到了明亮的眸子,我知道氛围在缓和同时,为了让学生没有抵触情绪,我沿袭了原班主任的班规制度和继续任用原班干,让学生先行,我从他们的平时表现中加深对他们的了解后,再“对症下药”第二阶段班级文化活动和课堂物理力“双管其下”所处背景从班干及原班主任口中得知,班级内部不是很团结,男生与女生划“三八线”严...。