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文本内容:
精品文章《群众路线自我剖析》通过参加本次群众路线教育实践活动,我的思想认识有了进一步提高,对xx主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和xx辨证唯物论和历史唯物论理论体系有了更全面、更深刻的了解和把握,进一步增强了自己维护祖国统一和民族团结,坚决反对分裂的自觉性和坚定性也更加深入地了解了十八大以来我国的新型教育理念观点现就存在的问题及根源剖析如下
一、存在的问题及根源剖析
(一)理论学习还不够系统深入在学习中,还存在重业务学习轻政治理论学习的现象平时虽然按学校安排和要求学习了xx主义、xx思想、xx理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想,但是思想上重视不够,学习目的不够明确,应用xx主义、xx思想和xx理论来武装自己的头脑做得不到位,运用xx主义辨证唯物论和历史唯物论分析问题、解决问题的能力还不强存在问题的根源对政治理论学习认识不足,重视不够,在一定程度上还存在理论学习说起来重要,学起来次来的错误思想有时对待学生不能始终保持热情的态度,为学生服务意识还有待进一步增强此外,就自身专业和教育理论学习的力度也不够没有做到时刻保持共产党员的先进性,终身学习
(二)工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进,工作积极性和创新性不够在自身的教育教学工作中,工作不够积极主动,创新意识不强,创新能力不高工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高存在问题的根源
1、对工作的积极性和主动性不够,总觉得自己是老教师,工作不用太动脑筋,只要坐在那里守着就行了工作的积极性还不够强,主动意识还不够,工作中创新意识不够,有点墨守陈规
2、有时候思想有懒惰情绪,认为只要干好自己的本职工作就行了,其它的与自己无关总认为自己已经积累了一定的教育教学经验,形成了固定教学模式在教学中,不能及时汲取和采纳新的教学方法,掌握新的教学理念,缺乏对教学新思想的学习和钻研,也缺乏对教材的钻研备课欠于懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究,教学方法不够创新在教研方面也比热情不高,态度消极
(三)对师德师风应有更严格的要求在师德师风方面,起了一定的带头作用,但是有时可以更好的要求自己,而没有这样做对学生的教育方式有时过于粗暴存在问题的根源
1、对有关教育法则法规认识不到位
2、对少数恶习难改的...。