还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
精品文章《【应试教育与素质教育相契合的有益探索】应试教育和素质教育》实施素质教育是国家建设对人才培养的要求,是国家的既定教育政策,也是国家赋予教育的使命然而,素质教育虽然在我国已经推行了多年,但至今举步维艰,究其原因,是实施素质教育的理论问题和实践问题都没有得到根本的解决可喜的是在我们不断探索实施素质教育的实践中,又出现了一个新的视角,即把“为成功和幸福的人生做准备”的办学理念作为应试教育和素质教育的契合点,通过为学生成功和幸福的人生做准备,实现由应试教育向素质教育的转变张德文同志的新作《为成功和幸福的人生做准备》,以自己三十多年的教育实践为基础从办学理念的层面上为我们展示了探索应试教育与素质教育相契合的新视角作者把成功和幸福的人生界定为建立在社会主义核心价值观基础上的以能够为国家建设做贡献为成功和幸福标准的人生,正确地把握了素质教育的方向;把为未来国家建设做准备视为为成功和幸福的人生做准备,正确地把握了素质教育的目的;以能不能为成功和幸福的人生做准备为标准,衡量学校、教师、学生、家长的教育行为,正确地把握了素质教育的方法这可以说是《为成功和幸福的人生做准备》的核心和亮点《为成功和幸福的人生做准备》以“为成功和幸福的人生做准备”的办学理念为主线贯穿全书,对这一办学理念从本体论到价值论,再到方法论进行了完整的阐述,形成了自己的教育理论体系对“为成功和幸福的人生做准备”办学理念引领下的学校管理、教师教育教学、学生学习成长、家庭教育合作等实践经验进行了全面系统的总结,既有特色办学理念引领下的教育实践探索,又有对这些实践探索经验的反思和总结;既阐明了教育参与者们各自在教育活动中不可替代的作用,又强调了教育参与者们在教育活动中相互合作的重要性;既有对我国基础教育热点问题的关注,又着眼于推动教育事业的长远发展;既有践行特色办学理念的理性认识,又有践行特色办学理念的方法指导;既结合了学校教育的实际,又应对了学生成长的需求;既突出了国家的教育利益,又兼顾了学生受教育的利益;既展示了多彩的教育实践,又折射出丰富的教育思想本书系统展示了“为成功和幸福的人生做准备”实践与探索历程,是具有教育思想的丰富性、与时俱进的时代性和学生发展的针对性的办学理念,是对素质教育与应试教育相契合的有益探索,也是推进素质教育的一个缩影,具有很好的借鉴价值阅读这本...。