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精品文章《如何提高学生的道德素养》吉木萨尔县第二中学何玉秀学校是培养人才的地方,社会人才的好坏与多少,关键取决于学校的教育且不说文化教育的重情,仅就德育教育一向来说,学校的功劳就至关重要当然,学校对学生实施思想道德修养是教育大纲的要求,也是对学生人生观、价值观、世界观等各方面的准确定位在教育的过程中,我们应将教育青年与广大人民群众的幸福和整个中华民族的利益作为个人的价值追求,对一直极端个人主义、巩固血缘亲情和家庭伦理、协调人际关系、遏制物欲膨胀、形成有利于经济、社会发展的良好道德氛围具有重要的作用而作为老师就应该注重以上所提到的道德的作用,对学生实施道德教育是非常有必要的,也是势在必行的加强学生思想道德修养,不仅关乎其对未来的理性认识,也关乎学生自身的发展,更为重要的是,提高学生的道德修养可以使他们对祖国的未来进行反哺报答,提升学生的民族感情因此,在学校,道德教育是一切教育的根本那么,学校应如何加强和提高学生的思想道德修养呢对此问题想提出几点个人的看法
一、对学生进行思想理论教育是提高道德修养的基础我国传统的教育理论认为,“为学”的目的是首先要学会如何做人而这种做人就是指对自身人品、素质等方面的要求孔子曰“古之学者为己,今之学者为人”这句话就是告诫人们首先要学会做人,做一个品行符合道德标准的社会成员可见,古人对道德的认识已非常深刻了因此,在当今这样一个物欲横流的浮华社会氛围中,对学生进行道德教育是极其重要的,清净自身,贡献社会,知恩图报,是对现代青少年学生的基本要求诸多事实证明,德育确实在教育中发挥着重要的作用德育负担着提高学生思想、政治、道德、审美、心理、交往、活动,生活以及个性发展等多种基本素质的培养任务因此,加强和提高学生的思想道德素质是教育的根对于学校而言,对学生进行思想理论课的教育和学习是提高学生道德修养的基本学校应针对学生的年龄以及所处的环境对其设置不同的教育意境,对学生实施说服教育,讲述一些有关道德的实事加强学生对道德的认识,讲述道德事迹的有利性,形成学生对道德追求的渴望,进而产生对道德实践的欲望这种思想政治理论的学习可以促进学生对道德的理性认识,加强学生的积极向上的乐观人生态度,培养学生对现实生活和祖国未来的情感欲思想理论知识的教育和学习是对学生进行道德教育的基础,每个学校...。