还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精品文章《如何提高校园文化建设水平》作者姓名杜萍萍联系电话13903926819工作单位;新镇镇前枋城中心小学校园文化是一个学校的品牌,是一所学校长期历史积淀和文化建设的产物,也是学生成长和教师发展的重要生态环境,校园文化作为一种环境教育力量,对于加强学生思想品德教育、保证学生健康成长有着巨大的影响同时也是学校生存发展的价值追求和品位标志因而各级各类学校都非常重视校园文化建设,重视打造自己的特色校园文化如何进一步提高校园文化建设水平,我认为可以从以下几点入手
一、科学统筹,校园文化建设要高起点统筹规划、科学决策是校园文化建设的高起点发展的基础校园文化是一所学校的灵魂,是“以文化人”和“以人化文”互动过程和成果的综合,也是一所学校综合实力的反应;校园文化建设要把握原则、讲求规范,要紧扣主题、提升品位,要推陈出新、凸显个性,构建校园文化建设体系,为校园文化建设树立起一面鲜艳的旗帜
二、凝练主题,校园文化建设要高定位校园文化建设体现着校园文化建设的核心价值观有些校长把校园文化片面地理解为挂几条横幅,贴几张图画,喊几个口号,就营造出了浓郁的育人氛围,就是校园文化了其实,校园文化没有这么简单,它是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论等精神文化建设在设计校园文化时要把外在物质文化建设和内在精神文化建设相结合,确立科学明确的主题,对学校办学思想、理念、精神有一个整体凝练,指导、统领着校园文化建设的各个方面
三、多元创造,校园文化建设要高品位
1.环境文化凸显和谐环境文化是一种直观性的文化,它直接表现出师生所处的文化氛围,有较强的直观性,如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等优美的校园环境就是一部立体、多彩的教科书,能产生润物无声的育人效果因此,校园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的环境文化入手
2.制度文化凸显规范制度是校园文化建设初级阶段的产物,是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段,是为了保障学校教育的有章、有序和有效目的是先用制度来强化,而后用情境来内化制度文化建设的关键不仅在于制度的优质生成,更在于制度的高效执行高效制度文化建设要注重体现民主性、科学性、全面性、针对性、可操作...。