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精品文章《如何看待攀比》【诊断】人人都有自尊心,希望自己可以比别人好,孩子也是3岁以后,孩子的自我评价体系发生了质的飞跃,由以前的内部精神满足——需要他人对自己或行为的赞赏和认可,发展到外部的物质满足上,开始通过物质比较来确认自己价值的成长过程,而这就是最初级的竞争意识尤女士没有批评孩子是对的,但需要调整的是没有给孩子提供好的条件委屈了孩子这种心态要知道,当大人有这种心态时,孩子更觉得父母应该满足他的要求父母给予孩子正确的爱和人格品质的培养,比给予他丰富的物质要重要得多【支招】我们应该怎样看待并消除孩子的这种攀比心理呢我有三项建议
一、家长以身作则一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比很多父母在训导孩子时,常会拿别的孩子跟自己的孩子比较,这样的刺激只会让孩子消极,并催生攀比心理每个家庭的教育背景、生长环境都不同,也没有什么可比性二忌大人之间比较不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较,要影响并引导孩子学会自己跟自己比,学会拿自己的这次跟上次比,今天跟昨天比
二、教孩子用钱,学会“理财”培养孩子的价值观念,让孩子知道父母的薪水和每月支出的标准给孩子买东西时由孩子自己来付钱,让他学会记账,了解自己的索取与父母的付出这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费,还能培养其家庭责任感
三、转移孩子攀比的焦点,将攀比转化为动力当孩子与别人攀比时,首先说明孩子的心理开始有竞争的倾向了,想达到别人同样的水平或比别人更好如果抓住这种心理,把孩子攀比的焦点转移到游戏、学习、创造、良好行为等方面,这会大大有助于孩子的心理发展同时,也可以将攀比化为动力,让孩子设法满足自己的合理需要,以培养孩子的独立性、自主性等良好的心理品质此外,家长可以引导孩子了解认识更多东西,培养孩子对于文学、艺术、自然的兴趣孩子的关注点转移了,就不会局限于与伙伴物质方面的攀比了攀比不完全是错,关键攀比的是哪方面,如果攀比的是成绩、做好事、受人尊重的程度等还是应该大力提倡的没有虚荣心也难有上进心,没有攀比心哪有拼搏精神我们平时说的“比、学、赶、帮、超”也有攀比的意思这主要是要看怎样对学生正面引导的社会竞争越来越激烈,人们的交往更加频繁,人与人之间的攀比的机会也越来越多,攀比的面也越来越广泛在不考虑自己的实际情况下,只是凭一时的冲动或是受某种外力的...。