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精品文章《【当前农民科技培训中存在的问题及改进对策】改进措施对策》摘要农民科技培训工作,市农广校工作的重点,旨在提高农民的物质和文化生活水平,促进农业发展、农民增收通过培训着力培养一批懂技术、善经营、会管理的实用型新型农民在获得长足发展的同时,也突显出一些矛盾与问题,总结培训的经验和教训,寻求改进的对策,从而为今后的农民科技培训工作奠定坚实的基础关键词农民科技培训;存在问题;对策中图分类号g725文献标识码a文章编号1674-0432(xx)-06-0016-11当前农民科技培训中存在的问题
1.1农民整体素质有待提高目前吉林地区周边乡镇,在家务农的农民,普遍年龄偏大,文化水平低下,思想观念保守,平时只顾低头种地,不闻外界时事对新知识、新事物的接受能力较低,严重影响了农业生产的发展因此,提高农民的科学文化水平,增强农民学习兴趣,将成为今后吉林地区农民科技培训的立足之本
1.2农民科技培训投入不足我地区农民科技培训技术力量主要分布在市、县级农业机构,各乡镇村屯技术人员比较少面对当前农民培训规模,往往是顾此失彼加之培训经费投入缺乏,目前培训仍以举办各种养殖、种植培训班、田间地头面传口授为主,培训手段科学技术含量不高一些先进的“声、光、电”教学技术和设备没有得到普及和利用,缺乏生动的现代化声像、影视等科技教学设备,甚至在偏远村屯,还没有固定的科技培训场所
1.3农民科技培训缺少跟踪调查农民科技培训的目的是推动农业生产、增加农民收入在培训过程中,普通只注重培训环节,而忽视培训效果农民反馈的意见和建议不能及时总结并修改培训内容,只能按照计划进行多次重复培训,培训内容脱离农业生产的实际需求
1.4农民科技培训网络信息薄弱互联网作为主要信息载体,在当前农民科技培训中所占比重比较少,主要原因在于农民对网络比较陌生,基层农技人员对网络接触少,网络知识缺乏目前在我国农村,通过互联网获得农产品市场信息和农业技术信息的家庭仅为9%,在互联网熟练操作出售农产品的家庭还不足5%
1.5培训资源未能得到合理利用目前,吉林地区农民科技培训资源还未能得到有效联通和衔接,组织培训工作的单位和部门除农广校以外还有市妇联、科技局、就业局等多个单位这些单位各自培训管理体制和机制不同,致使农民科技培训陷入混乱无序的状态...。