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文本内容:
精品文章《小小志愿者事迹》第二篇小小志愿者教案争当小小志愿者-----------201班队
一、班会背景用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的其实,在社会大家庭中处处都有志愿者的身影正是有了他们的付出,社会才变得和谐、温馨作为学生,不应该有关爱他人、服务社会,奉献社会的精神品质吗作为教育者,我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田,种上美德的种子基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日,从学生生活实际的认识和思考出发,我确定了这节班会课的主题走进公益,争当小小志愿者
二、班会目的
1、通过欣赏志愿者服务的视频,让学生理解志愿服务的意义,体现志愿服务的快乐
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料,谈谈自己对志愿服务的感受,懂得志愿服务要从身边从小事做起(重点)
3、通过亲身当小小志愿者活动的体验,让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”,从而提高学生对公益志愿服务的参与度(难点)
三、班会课前准备学生
1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料,谈谈自己对志愿服务的感受
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方,亲身走进公益,当小小志愿者活动体验,并完成志愿活动记录表教师xx年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》
四、班会流程
(一)、欣赏视频,激趣导入
1、激趣导入xx年,是一个多么普通的数字,但正是这4个普通数字,让多少人热血沸腾,心潮澎湃这是为什么因为,在这一年里,在首都北京举行了奥运会中国金牌数成为首名,见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起,积极的宣传,用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会,取得圆满成功,就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧
2、播放xx年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后,你了解志愿者吗请你来说说对志愿者服务的感受
(二)、感知社会生活中志愿者的精神
1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹(如李广军,公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者,亚运小记者等)的图片资料,让学生直观感知,进一步走近志愿者
2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢请个...。