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文本内容:
精品文章《教育科研汇报材料》
一、x年至x年十六年来的机构设置、名称变化、人员编制及变化情况和机构内部科室设置变化情况
二、十六年来教育科研情况总结及所取得的主要影响,重大的教育科研成果情况总结县教研室是教育行政部门领导下的教学研究机构,县教研室的主要任务是研究本县各类教育的发展,侧重于研究义务教育阶段的教育理论和实践问题;组织指导检查本县义务教育阶段、学前教育阶段的教育教学业务工作;研究教育教学理论和教材教法,指导校本课程教材的开发;培训本县教育科研人员,并参与教师培训工作;组织教育教学改革实验,总结教育教学经验
(一)教学研究及教学改革实验根据省教育厅的要求,x县教研室在xx至x年期间,把x县保和镇完小作为实验小学,开始在一年级进行“注音识字,提前读写”的语文教改移植实验保和镇完小办了一个五年制的教改实验班,注音识字,提前读写教学,突破了小学低年级不能进行阅读和作文教学的传统模式,到19x年保和镇完小教改实验班已发展到7个班(毕业一个班),并取得一定成绩,7个实验班的成绩在同年级的成绩中一直名列前茅,“注提”教学实验几年中都按即定目标顺利开展xx年开始结合义务教育新教材实施,教研室在保和镇完小组织开展了“愉快教学法”实验,通过此项实验转变了广大教师的教育思想和教育观念,使该校重现教师乐教,学生乐学的新局面x年8月至x年8月,x县教研室人员发生了变动,这两年除了处理日常事务,下乡深入学校听课总结教学经验,搜集和掌握内地的教研和教改信息外,积极筹办刊物《教育简报》,《教育简报》设有以下专栏素质教育大家谈、校长风采、教学案例、科研信息、师生园地《教育简报》一直到xx年由于经费紧缺而停办x年9月—x年5月,x县教研室人员又增加了三人,工作又走入了正轨xx联合国幼教基金会小学生学习情况抽样调查项目在x县实施,由县教研室组织实施,主要目的帮助教师掌握科学的学生学习情况的抽样调查方法,有利于教师全面掌握学生的学习情况,并有针对性地开展教育教学工作,全面提高教育教学质量此项目在x实施取得首届科技成果三等奖学校教学常规工作也属于教研室的份内工作,为了让x县各中小学的教学常规管理工作早日步入科学化、正轨化的管理xx3月,x县教研室决定选取塔城乡校区作为抓教学常规管理工作的试点校,全体教研员分几个组到塔城校区一个学期,住进学校,深入到村...。