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精品文章《特教通讯稿》——记我校聋人大学生据第二次全国残疾人抽样调查结果显示,目前我国残疾人总数8300万左右,占全国人口的
6.34%,涉及
2.6亿家庭人口而随着国家针对残疾人一系列政策的出台,这对于提高全社会扶残助残意识,推动残疾人事业发展起到了一定的积极作用,我们看到社会各层次人士也越来越多的给予他们更多的关怀;残疾人是一个特殊的群体,更是一个困难的群体,理解、尊重、关心、帮助残疾人是社会的责任,更是每一个生活在当今和谐社会背景下公民的责任;正所谓“一份痛苦分一半,只剩半份,一份快乐分一半变成二份”在我们学校就有这样一个群体,“舞动的双手,是美丽的翅膀;无言的交流,是美妙的演唱;安详的鸽羽,是被阳光过滤的眼神;款款的深情,构建无障碍的梦想”不妨让我们走近他们——聋人大学生成长的园地谈到聋人大学生我们不得不联想到他们在我校所处的系部—特殊教育系,特殊教育系是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的,承担着全省特殊教育师资培养、培训的重任主要培养德、智、体、美、劳等全面发展,热爱特殊教育事业,拥有特殊教育实践能力和社会活动能力的优秀特殊教育人才;为社区、社会康复和福利机构等培养康复人才;并为残疾人接受高等教育提供服务特殊教育系现有特殊教育专业、青少年工作与管理专业(聋人方向)、舞蹈表演专业(聋人方向)、儿童康复专业、社区康复专业等五个专业方向,而针对聋人两个专业的开设目的在于为他们提供高等教育的机会,为其自身素质的提高提供发展的平台,从而在今后的个人成长发展中能够真正的回归主流、融入社会,被社会所接纳xx年9月,中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察了我校特殊教育工作,高度评价和肯定了特殊教育事业并提出了殷切期望,“学校要发挥特色,要把特殊教育办得更好,不光是聋哑人,还要扩展到盲人、脑瘫病人,让更多的残疾人都有接受教育的机会”特殊教育系现有师生500多人,其中聋人大学生所占比例就有23%左右;随着系部面向全国聋人单独招生政策的实施,我们看到越来越多的聋人也将会选择这里成就他们的大学梦;而对于他们的生活状况我们知道多少,他们的内心世界我们又了解多少,下面就让我们深入他们看看那不一样的迤逦风光相识的美丽凯勒说盲,隔绝了人和物;聋,隔绝了人和人美国加劳德特聋人大学校长欧文.金.乔丹(irvingkingjordan)曾说...。