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精品文章《《多媒体课件制作与教学资源应用》培训总结》
(二)班落冲小学钱思宁xx年7月16日~23日,我有幸参加了鬃岭镇中心校组织的《多媒体课件制作与教学资源应用》培训第一次参与这种培训,由于没有什么经验,所以难免信心不足,但通过八天的培训,自己也感到收获很多
一、这次培训的重要性和迫切性多媒体环境下的资源应用和教学设计是提高教师整体素质的重要手段在新课程改革的今天,教师素质的整体提高是最重要的因素在新课程实践中,教师的角色发生了明显的转换,教师成为新课程实践中的教与学的设计者,教学过程中的指导者和信息员,新课程改革的促进者、组织者、管理者,学生学习的伙伴、帮助者,教学的研究者、反思者和发现者,在新课程改革中扮演者这么多的角色,教师能否胜任这些角色,就需要不断的提高自身的素养在教师素质的提高中,知识能力、实践能力、师德修养等方面,都迫切需要提高教师在很多方面的欠缺,导致新课程的实践显得缓慢和不协调,因此这次培训就显得重要和迫切
二、本次培训中主要取得的成绩在各校一线教师的支持和配合下,本次培训取得了一定的成绩,现总结如下
1、采用灵活多变的教学方式,因材施教,因地制宜根据各个乡镇不同的特点,制定不同的教学方案,实行不同的教学模式课堂教学活动精彩纷呈,教师在培训中畅所欲言,小组讨论热烈有效观点的相互碰撞,产生了很多思想的火花在交流中不知不觉中更新了教育观念
2、注重理论与操作实践相结合单纯的理论总是枯燥的,为了避免教师在学习时感觉枯燥无味,我们注重讲练结合,采用小组讨论、小组pk、头脑风暴等多种活动形式,提升培训的趣味性结合教师在日常工作的实际应用,有针对性的开设对其有用的操作训练,老师们普遍反应良好
3、设立互帮互助机制,由于培训教师年龄差距较大,多媒体使用水平也差次不齐这样的现状使得教学内容不能整齐划一对于一些教师来讲非常简单的操作到了另一些教师那里就成了不可逾越的难点针对这种情况,我们在培训开始,通过游戏进行随机分组这样分组的目的一是为了打破彼此的陌生感,二是让教师充分利用身边重要的学习资源,三就是更好的实现彼此的互帮互助能通过小组讨论交流解决的问题,我们就不再多讲这样既可以避免不必要的时间浪费,又可以充分提升老师们的自学能力
三、在培训中反映出的以下问题需要引起重视提...。