还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
初中语文研修心得_初中语文学习体会初中语文是怎样的一个教学内容呢?中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作下面是为大家准备的初中语文研修心得,希望大家喜欢!初中语文研修心得范文篇1趁着国庆假期的空闲,静心学习国培网上的专题讲座和案例展示以及评析,除了打不开的视频外,已学习了课程
1、
2、
3、4的大部分内容,觉得还是挺有收获的20xx版的新课标对于语文教学的多个方面做了不少的修改和增补,这里面一定凝结了许多一线教师和专家们的心血我觉得这既是对十年课改经验及教训的最好的总结,又会使以后的课改方向更明确,课程实施方法更科学结合我个人的语文教学工作经历来说,这次学习使我开始从一定的理论高度来反思自己以前常常觉得自己的语文课上得还行,因为不论是给小学生还是给中学生上课,都能使学生喜欢听现在想来,其实我还有很多方面的做法,跟新课标的要求相差甚远比方说,新课标中提到第四学段7~9年级,初中的阅读目标之一应养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围我上课对于学生默读课文的方法及速度很少作要求,对于略读和浏览的方法,我也几乎没做过有效的指导另外,新课标还要求学生学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著背诵优秀诗文80篇段而在如何指导学生进行课外阅读、落实学生课外阅读量的方面,我也没有付出有效的行动,几乎完全让学生凭自己兴趣去做还有在如何引导学生多角度、有创意的阅读、怎样才能让学生写作有真情实感等方面,我都觉得一片茫然……看了关于现代文、古诗文阅读和作文教学的几个教学设计案例之后,我不由深深佩服设计者精湛的教学艺术,他们不愧为经验丰富的名师、专家,教学设计理念紧扣新课标要求,紧扣文本阅读,教学流程和操作方法于朴实中见华彩,于简约中露新奇,确实是值得我学习的好教材也许是学习的程度不够,总觉得言犹未尽所以,决心把此次国培学习坚持到底!望同仁们互相扶持,望老师们费心辅导!初中语文研修心得范文篇2作为一名中学语文教师,对语文教学有了点想法
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满...。