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精品文章《【新校区学风文化的调研报告】学风调研报告》摘要学风建设是高等学校永恒的主题在高校扩招、新校区迅速发展的情况下,学生人数急剧增长,教学设施、教学模式发生重大变化在满足学生基本需求的同时,新校区优良学风的建设还需加强关键词新校区学风文化建设调研报告宁波大红鹰学院是一所新兴的、由高职院校升格而成的本科院校xx年本校本部学生以专科生为主,本科生教学的氛围还未成熟,与本科生培养模式相配套的管理模式还处于初级阶段,具有本科院校特点的学风还未完善因此,我校在xx年成立了基础学院,采取新旧校区相结合、新校区以本科新生为主的方式开展教学工作,旨在保留本科生的良好品质和学习习惯,进一步提高本科生自身素质,从而带动整个学校的学风建设,营造优良学风、校风但是,这种教学和管理模式在我校还是首次采用,最终能否达到所期盼的效果,实现新校区优良学风对本部学风建设的积极促进作用,还是需要研究的对此我们小组进行了深入的调查研究,对部分学生、老师进行走访,制作问卷,最终形成调研报告一篇,希望能较好的反应及解决这个问题
一、资料搜集和样本情况分析本次调研采用问卷调查数据分析与部分教师、学生访谈相结合的方式,这样可以使问卷调查的客观合理与访谈的灵活全面形成优势互补调查对象为新校区机械设计制造及其自动化专业、经济管理专业、外国语专业、信息工程专业各随机抽取一个班级进行问卷调查访谈对象为新校区普通学生、学生干部代表,各专业部分必修课、选修课任课教师、部分辅导员此外,还有部分相关后勤宿管科老师、图书馆管理老师本次对宁波大红鹰学院基础学院09级在校的本科生进行调查,其中发放调查问卷200份,回收200份,回收率100%,有效问卷198份,有效率为99%其中机械设计制造及其自动化专业50份,国际贸易专业50份,英语专业50份,信息管理50份
1.访谈设计教学是由教师和学生共同完成,学校的教学质量和学风的形成取决于教师的课堂的教授和学生的听课效果,为此我们分别对教师和学生进行了关于新校区的学风情况的访谈
2.问卷设计学校是创建优秀学风的载体,是学风展现的平台,而学生是学风建设的主力军学生是学风的体现者,在问卷中主要针对同学们在学习、思想动态方面的调查我校大一本科生必须在新校区完成大一的学习任务,新校区的学风影响是由多种因素决定的,为此,...。