还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
精品文章小学班主任经验交流材料范文上周六听了来自北京五中的一位教育专家的报告后,我又进一步感受到要做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力做好班主任工作,对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心世上无难事,只怕有心人只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班级管理工作做好,干得出色,富有成效从这次培训中,我更加体会到要做好班主任工作,在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题具体解决要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾总之,要注重处理问题的效果,要注重方法的运用和效果取得的和谐统一下面我再来谈谈我近几年在自己的班级管理中较成功的一点做法“火车跑得快,全靠头来带”相对一个班集体来说,班委会的队伍状况直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成班委会是班集体的领导核心,班干部是班主任搞好班级工作的左右手为了调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员为此,我大力培养小助手,给学生创造发挥自己才华的空间,也给自己“减负”每新学期开学,我第一件事便是宣布班干部竞选规则,明确各岗位职责,人人都可以竞选自己喜欢的岗位,上至班长,下至小组长,并由全班同学投票产生产生了班干部就开始了分工明确班级自主管理工作比如班长要全面安排好班上的日常工作,而且要配合纪律委员负责管理学生纪律,课堂纪律、课间纪律;学习委员负责管理学生的学习,那么,学生家庭作业、课堂作业的完成情况等,学习委员就必须亲自过问各小组长;劳动委员要配合值日班委负责教室清洁、环境区域清洁……这样,班务工作落实到班干部人头,就能保证班务工作有条不紊地开展这时班主任要放“权”,让学生自己管理当然学生不可能什么事都做得好,班主任应给予指导、宽容、理解及帮助我们班建立了班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识比如我们班采取了全班学生轮流值日制在当值日时,值日生要向值日班委报...。