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文本内容:
【实用】教师个人计划集锦八篇【实用】教师个人计划集锦八篇 【实用】教师个人计划集锦八篇 教师个人计划篇1
一、计划目标 充实自身业务素养,改进课堂教学、培养自主学习意识,有效提高专业素养,做一个成熟的理想的教师
二、认识自我 本人至今已有24年的教龄,一直工作在教育的第一线
1、自身弱势审视 本身知识结构仍然存在一定的欠缺,文化底蕴不够丰厚,知识不够广博对专业知识的学习,还缺乏系统,对自身教学风格的提炼有滞碍作用教学个性还不够突出 ⑵新课堂教学改革下,教学理念缺少深度学习,教学行为仍停留在经验层次上 ⑶缺少超越自我的主动性虽敏于思,但惰于笔,不善于总结与整理,缺乏探讨研究的积极性
三、具体措施
1、多学习 每天坚持阅读一小时学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的教育教学理念武装自己,提升自己每一年至少阅读教育专著5部,初步设想阅读《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥) 及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养;适时阅读权威性的教育类期刊杂志,如《人民教育》《中国教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态;计划阅读谢志强主编的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《的智慧》,拓宽自己的视野,养成辩证思维的习惯;《小学语文教师》《小学语文教学参考》等杂志更是经常阅读,关注教学改革的最新成果 ⑵每周听课不少于一节课向身边的老师的学习,勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长,逐步形成自己的教学特色 ⑶每学期参加培训不少于5次积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平
2、多反思 不断对照师德标准进行自查,反省和规范自己的言行,努力做到身正为师,学高为范 在教学过程中,努力做到三个反思教学前反思,教学中反思,教学后反思通过反思,探索高效的课堂模式,努力提高自己的教学艺术...。