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中小学教师信息技术应用能力提升培训感言中小学教师信息技术应用能力提升培训感言中小学教师信息技术应用能力提升培训感言xx年教师信息技术应用能力提升培训心得体会通过这次培训,使我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中这次培训,学习内容非常实用,几位老师及领导详细具体的讲解了网络研修教学平台的简单操作和使用,以及在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训还结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助在这短短的几天培训中我深深的体会到
1、教师具备良好的信息技术能力是终身学习、不断完善自身的需要提升信息技术能力是终身学习者具有的学习特征在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识这些技术能力的熟练运用就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;提升信息技术能力成了终身学习的必备条件之一,如果教师没有良好的信息技术能力,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师
2、教师具备良好的信息技术能力是培养高素质、复合型创新人才的需要信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息技术能力而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息技术能力的高低来决定
3、教师具备良好的信息技术能力.是教育系统本身的需要在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者因为从信息论的...。