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我是谁为了谁依靠谁“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会我是谁为了谁依靠谁“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排,本人通过集中学习和自学,对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解,对四风问题产生的危害有了进一步的认识结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作,对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟今天我们在这里开展为了谁、依靠谁、我是谁学习交流,作为一名党员干部,就是按照教育实践活动总要求,切实把自己摆进去,是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程,同时,也是对我们学习教育成果的一次验收和检验下面,我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报
一、对为了谁、依靠谁、我是谁深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点,群众路线是我们党的根本工作路线党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述刘云山同志在纪念建党九十周年之际,在《求是》杂志上发表了《为了谁、依靠谁、我是谁-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章,他提出要认真学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神,始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观,在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场,在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求,在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离,回答解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉刘云山同志的这篇文章,是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库,是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源,更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题只有弄清为了谁才能找准前进目标和方向;只有弄清依靠谁才能找到工作力量的源泉;只有弄清我是谁才能把握自己正确的定位我个人理解,刘云山同志为了谁、依靠谁、我是谁重要阐述与现阶段开展的党的群众教育实践活动本质上要求是一致的面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险四个危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官...。