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精品文章班主任随笔我的班主任专业成长之路班主任随笔我的班主任专业成长之路既然我们当了老师,与其痛苦承受,不如开心去拥抱,与其平平庸庸地活,不如扎扎实实地干!我们应该拥有教育这块天地,纵情驰骋于教育这块天地!(朱永新《享受与幸福》):;题记进入21世纪后,班主任面对的是全新的社会,全新的教育对象在这一背景下成长起来的青少年的思想必定打上当今时代的烙印,他们身上具有的突出特点是三不不崇拜权威,不轻易服从,不迷信宣传而作为社会存在的一种形式:;家庭,如今也发生了巨大的变化在这样的背景下,班主任工作从来没有这么艰巨,班主任的困惑从来没有这么突出,班主任遇到的难题从来没有这么集中而新课程改革倡导的学生观学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人又提示我们必须坚持以人为本,转变警察加保姆的角色,成为学生的设计师兼导师在这样一种巨大压力的冲击下,作为班主任的我们如何实现专业发展,适应新时代的要求,的确是一个值得思考的话题
一、回顾自己所走过的路xx年,大学毕业后,走上了教育工作岗位,也走上了班主任之路,至今班主任龄已有九年,所走过的路程可以说是曲曲折折,充满了艰辛头五年,虽然自己雄心勃勃,但是许多的时候,却是处处碰壁,久而久之,对班主任工作充满了痛苦,我对班主任工作的激情日益荒芜,继而心死,即便面对学生,底线也只不过不求有功,但求无过!工作中没有老教师的引领,又加上竞争的关系,身边也没有可探讨的对象,普通老师外出接受名师的培训基本上没有,因此,每学年开学,我都希望自己不当班主任这种日子到了xx年9月,状况得到了彻底改变我来到了我现在所在学校---汾口镇中,新环境,新气象,我的班主任工作得到了认同,从xx年一直到现在,我每年班主任工作都被评为A等,班主任的荣誉也随之而来,先后被评为淳安县优秀班主任、杭州市优秀班主任、浙江省首届骨干班主任
二、我的班主任专业成长之路全国知名德育特级教师张万祥说世界就是这样,想不寂寞的人,常常终生寂寞;而甘于寂寞的人,却常常不寂寞我的班主任成长之路上由痛苦到收获一点成绩,我很清楚地知道这与我的自我求学有着密切的联系
(一)借助网络成就专业成长之路我们知道,当班主任的老师会时常出现职业倦怠感觉得身心都有些疲累在身心极倦的情况下,是无论如何求不了专...。