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《教海漫记》读后感《教海漫记》读后感《教海漫记》读后感 一直听人介绍说着名特级教师于永正撰写的《教海漫记》,是一篇不可多得的好书有人说“读了书中的文章,你会感到中国也有马卡连柯,也有苏霍姆林斯基……”;也有人说“这本书不亚于苏霍姆林斯基的着作……”果不其然,我一打开这本书就被深深地吸引住了它不是纯粹地说教、空洞的理论,让人望而生畏以至于半途而废,而是讲述了一些喜闻乐见的小故事,让人百看不厌,同时又得到不少启示 《教海漫记》是于永正老师的教学手记,集中体现了他几十年教学生涯的点滴思考和智慧书中内容十分平实,像是一位朋友与你娓娓谈心,其中生动的实例,幽默的语言,总能让人会心一笑掩卷沉思,觉得幽默风趣的行文中,除了一种历尽人生的沧桑的凝重感,还有一份沉甸甸的`思考浸润与字里行间 《教海漫记》按“教育篇、教学篇、修养篇、其他篇”的顺序编写,共计68篇文章,从他参加工作一直写到退休每一篇文章都那么朴实,没有理论的说教,有的只是用心对教育教学成败的总结,很多地方,于老师还勇敢地把自己的短处披露出来了,让我觉得他就生活在我们中间,没有特级教师“特殊”、“不易接近”、“不可学习”的感觉本书的68篇文章,可以用一个“爱”字来串联,即对教育事业的爱,对学生的爱正是这种爱,在于老师40多年的教学生涯中,以教为荣,以教为乐 教学篇是我感触最深的通过这一部分的学习,我学会了许多有关教学的方法,我就其中的微笑教学浅谈一下自己的感受诗人说微笑是阳光教育心理学家说微笑是活跃课堂气氛的润滑剂;老师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼亲切的气氛中喝下科学的乳浆 有人说于永正教学上的成功,多半归于他的微笑这并不是夸大其词于老师非常爱他的学生,很少对学生发脾气在教学中于老师总是微笑这讲课,微笑着引导,就连学生犯错误也是微笑着来提示就这样学生不再吧我老师当作局外人,而是当作好朋友在一起研究、探讨问题孩子们在这洋和谐的氛围中没有压抑感,当然敢于思考,勇于创新,对语文学习自然会产生浓厚的兴趣,喜欢学了,愿意学了,开始主动学了,那么学习成绩也就会有明显提高了所以微笑教学是我们每位老师要学习的 当然,纸上谈兵是在容易不过的了,如果落到实处可就难了要知道这种笑不是硬从嘴角和皱纹咯...。