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文本内容:
精品文章《小学文明校园创建工作总结》我校始终坚持以精神文明建设为动力,遵照德育为先、能力为重、全面发展”的战略主题,秉承中国传统国学文化,确立“成”文化理念,以“奠基人生、成就未来”为办学愿景,旨在培养学生成长成人成才成事,注重铸造红十字“众志成城”的学校精神、“有志竟成”的校风、“桃李成蹊”的教风和“磨杵成针”的学风,点石成金,达到“玉成其美”的培养目标坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”,进一步优化育人环境,提高教育教学质量和学校文明水准
一、领导重视,建章立制,为开展活动提供组织保证统一思想,营造浓烈的创建氛围,全校从领导到教师,通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,范玲芳校长任组长,统领全局,组织、协调、指挥创建工作由副校长、各科室主任任组员,分工明确,各负其职教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段,加强创建工作的宣传,营造了浓烈的创建氛围为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过简报、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象
二、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位,把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标按上级精神要求,结合本校实际,开展了一系列切合实际的道德素质教育,而且收到了良好的效果
(一)以师德教育为根本,全面提高师德水平
1、紧抓学习,以学促进,确保德育工作落到实处平时要求教师关心、爱护每位学生,严禁体罚与变相体罚,树立良好的教师群体形象,在校当个好教师,校外是个好公民、好模范通过学习,让教职工懂法、守法几年来,全校教职工无发生违法违纪现象,大家一心一意搞教育,齐心协力求发展
2、强化措施,优化管理,努力提高师德教育成效建立全面有效的激励和督促机制,是师德建设中的重要...。