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文本内容:
精品文章《教育教学工作总结和反思》——本人从xx年8月参加工作以来,就从事初中语文教学工作,多数时间带两个班的语文课,当一个班的班主任20年来,尽管工作任务繁重,但每天过得平凡而充实虽然饱尝了教师生活的种种酸甜苦辣,但我却无怨无悔,依然守着那份清贫、那片净土和那份赤诚在喧嚣的市场经济社会中,我心远地自偏,甘于寂寞、孜孜以求,立德立言、诲人不倦,情注教育、汗洒教坛
一、矢志教育,不懈求索xx年浑源师范毕业后,在大多数人忙于走后门跑关系改行或进城工作之时,我请求分配到灵丘县北部山区的史庄中学――我的母校――任教上班当天,我走入校门后呈现在眼前的依旧是破烂的校舍,容貌依旧,我觉得只有在这所学校当教师才会让我倍感温馨与自豪尽管工资不高,我每月总要拿出一部分订阅《国内外教育文摘》、《中学语文教学参考》、《语文报》等多种教育教学报刊杂志,精钻细研,探索更有趣、更有效、更好的课堂教学艺术、技术与方法为弥补家贫未能参加师大入学考试之憾,利用业余时间自修了山西大学教育管理专业专科及函授完成了山西师范大学同专业本科全部课程学习并取得相应学历算作圆了今生大学梦xx年,撰写了第一篇论文《愉快学习探微》所有这些付出源于我心中早已存有的一种信念,那就是,教师不能作传经布道的传教士,学生不应是接受与服从的机器,教学就是关注学生成长,师生共同发展,让学生更快更好地成人成人才
二、更新理念,锐意进取xx年2月,我应聘到当时我县第一所民办初中----灵丘四中,同时办理了“脱钩”手续,决心在民办学校里打拼一辈子在四中我担任初中两个班的语文教学工作,这年正是实施新课程改革的第一年,我从每月并不多的工资中拿出一部分购置大量有关课标理论的书籍,学习魏书生,余映潮,王益民、李镇西、刘祥等名家教育思想我如饥似渴地深入学习教育部关于素质教育的新思想新理论,深刻领会新课标精神,认真深刻反1思自身教学实际,研究学生,分析教材,探究教法,以三维目标引导课程实施,以教师为主导学生为主体的思想设计教学,以服务于学生的终身发展为教育目的和原则,努力探索人文课堂、生态课堂、互动课堂、生成课堂、本色课堂的艺术方法让课堂成为学堂,成为学生成长的乐园,成为梦想起飞的地方xx年7月,我又被特聘到隆昌学校,我省下两个半月的工资购置了一台电脑,在爱人的帮助下由开关机起步开始学习电脑操...。