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信智力集团信智力集团你相信智力和性格是天生的吗?你是否认为,人的智力是天生的?人的性格一成不变?又或者,你相信只要通过努力,我们就可以弥补先天的不足?事实上,这些不同的信念将会对你的行为产生不同的影响
一、成长心态PK固定心态关于智力的信念大致可以分为两类,即卡罗尔·德韦克(CarolDweck)所提出的成长心态(growthmindset)与固定心态(fixedmindset)成长心态指的是相信智力是可塑的,可改善的固定心态则是指认为智力是绝对而不可改变的成长心态者相信出色的表现来源于努力,固定心态者则认为成功完全取决于先天的能力这两类不同的心态将对个体的学习、决策、毅力等产生不同的影响已有的研究表明,成长心态者拥有更高的学业成就,其中原因不难理解,根据这两类心态的定义,我们容易推测,在经历挫折后,成长心态者更容易坚持,而固定心态者更容易放弃,这也就导致了他们在学习等方面的差异相比于固定心态,成长心态似乎更具功能性一项研究更是发现,诱导出成长心态——告诉一个人努力可以克服先天不足——将导致大脑的积极变化,即使这样的信息并不完全正确在这项研究中,密歇根州立大学的HansSchroder等人首先让大学生参与者阅读关于智力的不同观点的文章——从而诱导出成长心态与固定心态一部分大学生阅读的材料讲述的是智力来源于先天,是不变的;另一部分大学生阅读的材料则讲述智力来源于后天,是可塑的接着,大学生参与者要完成反应时测验,同时会记录脑电图结果显示,阅读智力来源于先天的固定心态组大学生将注意力更多地分配在他们的反应上,然而这些注意与他们的犯错后行为调整无关相反,另一组阅读智力来源于后天的成长心态组大学生将注意力更多地放到了任务相关刺激,而这些注意与犯错后表现有着强烈的联系换句话说,成长心态组大学生在犯错后大脑的反应更加积极,更有效率,或许是因为他们相信自己下次能做得更好简而言之,这个实验证明了不同的心态会对大脑活动与认知控制产生不同的影响这项研究是不是和德韦克过去的实验很像呢?告诉孩子“你很聪明”与“你很努力”导致了孩子们在犯错后截然不同的表现,那些被夸奖“你很努力”的孩子们比被夸奖“你很聪明”的孩子表现得更好,这便是成长心态与固定心态对行为的不同影响当然,相信大脑能像肌肉一样得到训练这样的说法并不准确,但我们...。