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文本内容:
检讨书练习没填检讨书练习没填尊敬的老师您好!今天的事情我感到很惭愧,我当时并没有想这么多,并没有想欺骗老师,我只是想帮一帮我的好朋友,所以才会把数学练习册借给了她抄事后,当在快要放学的时候,我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了我心虚的要命,不敢看老师的眼睛,生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿,这时候,我想到了不做亏心事,不怕鬼上门这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语,希望这不是真的可是世界上没有卖后悔药的,借数学练习册的事是事实我的错误,来源于思想觉悟不够高对事物的认识还不够彻底对于所发生的一切我深表后悔,我感到深深的羞愧!经过您的严肃批评与当面指正,我清醒地意识到作业给人抄袭的行为,表面上是帮助同学让同学觉得你好,实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气就等于残害青少年我不应该把作业借给同学抄我真的很愚蠢,很自私也许因为不想让同学的成绩比我好,所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了我辜负了老师的谆谆教诲,忘记老师场和我们说的你抄别人的作业,害了你自己你把作业给别人抄,你害了别人同学假如不会,我应该可以和他说你去问老师,抄我的你自己加入不懂怎么办?可我却没有这样做如果没我允许,他就不会抄到,在某一方面来说,我也默许他要抄的念头,等于承认啊!!如果都不让抄的话,他有可能会自己选择做完的通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性第二,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借这次错误的性质是严重的,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响这种行为是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师的感受这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他而且,这样也是对老师的不尊...。