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文本内容:
[小小建筑工游戏]大班体育游戏小小建筑师[小小建筑工游戏]大班体育游戏小小建筑师设计意图游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢?我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》它之所以能吸引幼儿,是因为游戏中幼儿从运动到静止时,做出的各种滑稽有趣的定格动作《小小建筑师》这节体育游戏活动,便是由这个游戏演变而来的活动目标l、通过游戏活动,发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力,体验游戏带来的乐趣
2、通过游戏活动,发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性,提高幼儿听信号做相应动作的能力
3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力活动准备l、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个
2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面
3、大鼓一面,柱子两根
4、录音机、磁带
5、场地布置如图活动过程
一、引出课题,引起兴趣幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前师小建筑师们今天我们开车去上班,好吗?
二、活动热身操(放音乐)工地到了,我们把车停好开始工作啦!教师带幼儿做各种劳动的动作如铲土、打桩、运砖等
三、用圈来搭建迷宫为了让小动物们玩得更开心,我们打算在这个动物乐园里建两座大迷宫今天就是请小建筑师们来建迷宫的不过在建迷宫之前,我这个质量检查员要先检查一下你们的技术怎么样
(一)熟悉鼓声,练习基本动作你们瞧,我们的工地上有一面大鼓你们知道这面鼓是怎么用的吗?l、熟悉鼓声教师边讲解边演示它有三种敲法(第一种慢慢敲;第二种快速敲;第三种短促地敲鼓边)这三种不同的声音分别可以用走、跑、跳以三种动作来表示,你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适呢?
2、听信号做动作幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作慢慢敲走,快速敲跑,敲鼓边跳
3、扩散思维让幼儿想象不同的走法、跑法和跳法(如大象走、袋鼠跳等等)
(二)分散练习,搭建迷宫l、提出要求你们看,我们跟前都摆着四个不同颜色的圈现在请你们每一位建筑师都用这四个圈来搭建一个小迷宫,迷宫的形状可以是各种各样的看谁搭的和别人不一样
2、幼儿操作
3、走跑练习迷宫造好了吗?那么搭得怎么样呢?让我们一起来看看吧请你们听着鼓声,绕着自己的小迷宫边走边看,检查一下自己的迷宫漂不漂...。