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文本内容:
假如生活欺骗了你板书设计假如生活欺骗了你板书设计《假如生活欺骗了你》教学活动设计贵州省安龙县普坪中学贺颖温磬提示活动课题《假如生活欺骗了你》活动课形阅读课活动教法读、说、悟、品法活动课时一课时活动导航
(一)知识与技能
①把握诗文基调,有感情朗读诗文理解诗的内容,体味诗人所抒发的思想感情并背诵诗
②领悟诗句蕴涵的哲理,培养学生鉴赏诗歌的能力
③体会此诗和婉亲切、热诚坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点
(二)过程与方法先整体感知再亮点探究
(三)情感态度与价值观正确面对人生中的挫折与选择活动过程1《假如生活欺骗了你》
(一)、导入同学们,人生道路不可能都是一帆风顺的,遇到困难、挫折和失败难免的那,当你觉得失意、痛苦,甚至不幸的时候,你将会怎样面对呢?相信,诗人普希金的《假如生活欺骗了你》会帮你指点迷津二助读资料针对全体同学
1、这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的那时俄国革命正如火如茶,诗人却被迫与世隔绝在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜
2、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837年)是俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯现实主义文学的奠基人,是俄罗斯文学语言的创造者,更是19世纪世界诗坛的一座高峰普希金是时代的宠儿,也是时代的旗帜他作为民族意识的体现者,反映了俄罗斯人民要求民族尊严、国家独立、社会进步的愿望和心声普希金对俄罗斯本国作家影响巨大,在这一点上没有任何其他国家的诗人能与之相比
(三)、整体感知
1、悟读(针对另类生)2A、怎样理解“生活的欺骗”?(生活中的挫折、磨难,付出却没有相应回报)B、如果你在生活中受到欺骗,诗人是如何劝告你的?(不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇定,相信吧,快乐的日子将会来临)C、诗中体现了诗人怎样的人生态度?(表达了作者对生活的热爱和积极乐观的人生态度)D、你喜欢这首诗吗?为什么?请同学们自由讨论,各抒己见【方法教师点拨朗读技巧,学生自读,同桌互读,讨论交流】
2、品读亮点探究(针对中、上等生...。