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文本内容:
幼儿园一日活动方案设计幼儿园一日活动方案设计中一班一日活动计划白沙路小星星幼儿园罗炜娜本周主题《小蜗牛爬呀爬》
一、来园活动要求教师在教室等待幼儿,并与来园的幼儿进行简单的交谈让幼儿在区角自由选择活动,在玩的过程中要与小朋友起友好合作,互相谦让
二、晨间活动活动内容炒黄豆活动准备录音机、磁带活动指导幼儿两人为一组,面对面,手拉手站立游戏开始,幼儿一边朗诵儿歌,一边做相应动作游戏过程中两人必须始终保持手拉手姿势,不能撒手
三、升旗早操要求让幼儿按顺序排好队,准备升旗在排队的过程中要保持安静,不说话,不推挤升国旗、唱国歌的时候要集中注意力,唱好国歌做早操的时候让幼儿集中注意力,遵守纪律,跟着老师做
四、生活活动要求幼儿根据自己的需要入厕,能用正确的方法洗手,不玩水能有序的领取点心,安静的吃完点心
五、晨间谈话内容小蜗牛的家要求能大胆举手发言,知道小蜗牛背上的壳就是它的家
六、教学活动语言活动《小蜗牛》活动目标
1、观看课件,引导幼儿围绕情节,结合生活经验展开讨论,感受努力的艰辛和成功的喜悦,懂得坚持的重要
2、利用教材的情感因素,以境激情,引发幼儿获得不同的情感体验活动准备
1、课前使幼儿了解蜗牛,知道蜗牛的一些基本特征;
2、课件《小蜗牛》活动过程
一、点击课件,出现小蜗牛,谈话引出主题师你们瞧,这是谁啊?它的表情是怎么样的?它为什么不开心呢?(幼儿猜想)那到底是为什么?还是让我们一起来看看吧!
二、观看课件,引导幼儿结合生活经验展开讲述
1、第一次观看前半段,“从蜗牛艰难地攀爬到被螳螂从树上打落”引发情感体验小朋友,你看懂了吗?看了这个片子,你心里有什么感觉?(幼儿讲述)噢!你们看了以后都觉得很难过!是什么事让你们觉得很难过呢?(幼儿讨论)那还有些什么事让我们觉得难过呢?让我们再来看一次!
2、第二次观看前半段,(幼儿边看,教师边讲述重点段)
(1)自主讨论蜗牛想做一件什么事?它为什么想要爬上大树?(爬上高高的大树,看地更远!)一路上发生了什么事?遇到了哪些困难?根据幼儿回答逐一打出相关图片,并提问讲述小动物超过它(为什么它总是被小动物超过呢?)小蜗牛是怎么爬的,我们来学一学吧!(幼儿与教师表演爬得很...。