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文本内容:
幼儿园好玩的点名游戏幼儿园好玩的点名游戏第1幼儿园成功根基教育案例班级管理真实故事之如何矫治任性幼儿幼儿期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期然而,幼儿园的很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性特征,这些可能成为他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后发展的隐患《纲要》明确指出要培养幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,爱父母长辈、老师和同伴因此,促进幼儿良好社会性品质的形成是当今幼教领域需要研究的重要课题通过观察、分析、记录,以幼儿铭铭为例,浅谈一下任性幼儿的行为矫治故事案例铭铭化名现在小班就读,爸爸、妈妈在外工作培养孩子的重任就交给了他的爷爷、奶奶奶奶对孩子过于溺爱,给孩子造成了自私、任性、性格孤僻不认真学习的坏习惯记得刚入园那会,他天天面无表情,开口就说脏话,动不动就骂他奶奶,伸手就打小朋友和老师现在的孩子从小娇生惯养,衣来伸手,饭来张口父母长辈、老师们为他们所做的一切,在他们眼中都成了理所当然的,对父母、师长的劳动付出缺乏感恩之情,这都是由于个别家长对孩子过于溺爱造成的
一、解决的方法
一、了解孩子心理,开启心灵之窗了解孩子心理和孩子交朋友,是解决问题的重要途径,当我看到铭铭骂他奶奶,说脏话,伸手就打小朋友时我没有责怪他,而是耐心的问他,铭铭你为什么骂奶奶,他说奶奶给我擦屁股时把我弄疼了我说老师不是教你们自己的事情自己做吗?他似乎明白了什么,眨着小眼睛望着我不说话我抓住这个机会,把他平日里的不良行为都说给他听,一边说他的不良行为,一边讲小燕子、小乌鸦怎样捉食给妈妈吃,来报答妈妈的养育之恩毛泽东爷爷是怎样尊敬徐特立老师的,我班里的某某小朋友感恩父母、怎样感恩老师的,通过一个个感恩的小故事,使孩子的心灵慢慢的发生了变化逐渐向好的方面发展
二、和家长谈心,从源头解决问题首先,要让家长明白,过于溺爱孩子会对他们的自身发展产生消极影响,使孩子养成极大的依赖性,会形成自私、任性、性格孤僻、易发脾气、不遵守规则、没有公德、不认真学习、缺乏感恩之心溺爱会造成孩子一点挫折也不能忍受我们做家长的要培养孩子从小,让他们学会感恩,懂得感恩才能懂得尊重父母、尊重老师、尊重他人,因为,感恩,是一种生活态度,是一种品德如果人与人之间缺乏感恩之心,必然导致人际关系的...。