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精品文章《xx年校长就职演讲稿》一个教授被任命校长,对个人而言是一个大的变化,对愿意当官的人来说,这也是值得高兴的然而对我则未必如此,著名经济学家樊纲将人分为三类,一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的,另一类则是随遇而安,没有明显偏好,既可以做官,也可以做其他的事我肯定不属于想当官的我在我的一本书中写到,我认为我本质上是一个学者,在法学院做教授才是我的归宿而离开行政位置后这几年做教授的日子,我确实有一种归宿感因为我认为自己是在做自己愿做的,而且有一定价值的事对于到西政当校长,我曾一度犹豫,因为我缺乏做官的偏好,对任何官位都缺乏较大的兴趣但是我后来仍然表示愿意试一试因为,我还是想做点事,想为西政做点事可以说,我到西政的第一个想法是,我不是来当官的,而是来做事的来西政做事,说一句好听一点的话,就是报效西政大家知道,我是西政七八级的学生我们年级搞同学录,每人写一段话,我说我在西政从本科到博士,读书十年,创了七八级之最,而且是唯一的一个西政培养了我,还给了我不少的荣誉而且据我所知,西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命,我感谢教委和市委、市政府对我的信任但我也知道,有关方面之所以不拘一格,做出这种选择,根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受,因为过去教委和市委对我并不熟悉,而且我并不属于重庆市管的干部因此,我的另一个想法是,尽力而为,不辜负市委、市教委,以及教职员工们对我的信任然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感我觉得,我个人能力有限,我非常担心自己做不好工作,辜负大家的信任,老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验甚至还没有进入这样一个话语系统所以,我到西政以后,对工作的打算,首先一条是学习和调查研究熟悉情况,否则盲目决策拍板,只会有害工作因此,大家可能不会看到新官上任的三把火,我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地做些工作做学校的工作,个人的能力是有限的,认识也是有局限的,好在我们实行党委领导下的校长负责制,有党委的领导,有党委一班人的协助,而且有在座的诸位学校工作骨干的支持,我想把工作做好还是有一定条件的我认为,西政这几年的工作成绩明显,但是目前由于各...。