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精品文章《竞选校长岗位的演讲稿》尊敬的各位领导,同志们大家好机遇只垂青于那些有准备头脑的人,我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会我今天之所以来参加这次竞聘活动,原因有这么三点首先是源于我对教育事业的热爱;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑战自我的性格;第三点是参加工作xx年来,我一边上课,一边参与学校管理,从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长,积累了一定的管理经验,所以有信心参加这次竞聘活动今天的竞聘演讲我主要讲一下我的竞职后的工作思路假如我是实验中学校长,我要牢牢记住两个词、四个字管理质量做到以人为本,让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展,让他们的个性特长都得到最大限度的发挥管理和质量是两个相辅相成的命题管理好了,教育质量就上去了,不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反,教育质量抓上去了,管理就变得相对容易了当然,归根到底还是要抓管理,做到管理科学化、数字化、精细化和人性化管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面假如我是实验中学校长,我首先注重的是对教师的管理,我要尊重和信任教师,尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要,想方设法去满足教师的合理需要,做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献我要学会开发教师提升教师的价值;将学习、激励纳入学校管理,加大师资建设力度,引领教师走专业化道路促进教师的自我发展,提高教师队伍的整体素养,使他们充分体验到教育的乐趣,体验到生命的乐趣,找到教育工作者应有的自信和尊严俗话说没有规矩,不成方圆,维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面,要让数字说话,平时教师的考勤、业绩等要量化考核,事实面前,公平公开公正对于学生管理,真正做到以人为本,树立学生是主体,教育是服务的理念学生是我们的服务对象,我们要用心去经营这一神圣的事业让每一位学生都能获得成功的感受,享受到学习的快乐对于学生管理,依然要采用量化考核的办法,从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分,班里成立考核小组给每个学生得分每周一公布,在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗;周一班会上,班主任老师对每位同学总结表彰对于学校日常管理,作为学校的一把手,要以身作则,要求...。